La UOC forma a cerca de 7.000 estudiantes sobre la sociedad de la información

Desde el curso 1997-98

Unas 7.000 personas han pasado por las aulas virtuales de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) desde el curso 1997-98 para seguir estudios universitarios relacionados con la sociedad de la información. La asignatura Multimedia y Comunicación, que es una introducción a las Tecnologías de la Información y la Comunicaciones, Internet y el Campus virtual, ha sido cursada por casi 30.000 personas desde la promoción de 1995. Estos datos han sido extraídos del informe Sociedad de la Información, elaborado internamente por la UOC.
“La UOC ayuda a la sociedad a incorporarse a la sociedad de la información”, afirma el rector de la Universitat Oberta de Catalunya, Gabriel Ferraté. En total por las aulas virtuales de la UOC han pasado más de 10.000 estudiantes para realizar estudios relacionados con la sociedad de la información, de los que 6.798 eran de carácter universitario. Las titulaciones relacionadas con esta área son ingeniería técnica en informática de gestión, ingeniería técnica en informática de sistemas, graduado multimedia y documentación.
A esta oferta se añade este año el doctorado sobre la sociedad de la información y el conocimiento. De carácter interdisciplinar, van a seguirlo los 78 estudiantes elegidos de toda España, Europa y América. A esta disciplina optaron un total de 403 personas que enviaron su solicitud para participar en el mismo. Además 3.776 personas han seguido cursos no reglados sobre esta temática. La asignatura Multimedia y Comunicación, que es una introducción a las TIC, Internet y el campus virtual, ha sido cursada por 20.805 personas desde el curso 1995-96.
La biblioteca virtual ha recibido desde esas fechas casi dos millones de consultas. Este año se inicia, además, la licenciatura de Psicología, que pretende preparar a los estudiantes para intervenir, de acuerdo con las nuevas demandas, en el entorno social caracterizado por el fenómeno de la globalización y el uso intensivo de las TIC.

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